《云朵上的学校》读后感_1500字
暑假一到，我就把《云上的学校》这本书读完了。 这是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列的第二十本书。 这也是我认为最激动人心、最让我感动的一件事。
这本书从笑猫的角度给我们讲述了一个有趣又发人深省的故事：西山最高峰上，有一所云上学校，那里有高贵的狗小姐 小白和它的主人蜜儿就在这个学校。 小白的情妇蜜儿是一位神秘的女老师。 她经常在深夜溜进孩子们的房间，收集他们的梦境。 米二老师将把那些因学习压力大而经常做噩梦的孩子们带到这所山上的神奇学校。 这里把大自然当作课堂，让这些曾经在学习压力下做噩梦的孩子们变得无比快乐。
蜜儿是一位充满爱心、善良、美丽的老师。 她有一双能发现孩子优点的眼睛。 她用自己独特的教育方法鼓励孩子们在大自然中快乐地玩耍，在玩耍中学会发现、学习新知识。
其实，每个孩子一开始都是热爱学习的，但由于教育方式的不同，孩子的学习热情发生了很大的变化。 传统的教育方式往往只是向孩子灌输知识。 然而，在《云上的学校》中，米儿老师非常注重鼓励孩子们通过探索和发现来主动学习知识。 这两种教育理念完全不同，孩子的学习效果自然也不同。
采用僵化灌输的教学方式，孩子的学习态度消极、被动。 他们常常觉得学习是一件很困难的事情，心理压力也会很大。 学得越多，就越没有自信，认为自己学不好，甚至产生恐惧、抗拒学习的心理。
采用鼓励孩子自主探索、发现的教学方式，很容易调动孩子学习的主动性和积极性。 对未知的事物感到好奇，喜欢探索，是孩子们的共同天性。 通过主动的探索和发现，孩子会逐渐感受到学习的轻松和有趣。 结果，他们会学到越来越多的东西相信我，你学得越多，你就会越快乐。
本书中米二老师采用了第二种教学方式，让孩子在大自然中主动探索、发现，能够很好地激发孩子的好奇心。 给孩子学习的动力。 孩子对知识的好奇心也在这个过程中得到最大程度的满足。 如果一味地给孩子灌输知识，结果只会让孩子一点一点失去好奇心。 即使孩子爱学习，不去探索和发现，只会让他们的思想受到束缚。
作为家长或老师，不应该为了考试成绩而采取“填鸭式”教育。 相反，应该注重培养孩子多方面的能力，让孩子多方面得到发展。 学了多少知识并不重要，重要的是孩子热爱学习，产生学习兴趣。 学习兴趣是孩子自觉学习的动力。 如果孩子对学习感兴趣，他们就不会认为学习是一件苦差事而拒绝学习。 父母应该让孩子学习他们感兴趣的东西，而不是强迫孩子学习。 如果家长忽视了孩子的能力和兴趣，忽视了他们活泼好动的天性，一味地要求孩子学这学那，往往会让孩子产生厌学情绪，从而导致严重的学习心理障碍。
儿童的学习涉及令人兴奋的成功和令人困惑的失败。
不断取得学习成功，是对学习最好的刺激和鞭策。 很多孩子不喜欢学习的原因是因为他们总是学习不及格，考试成绩总是低于别人。 因此，要根据孩子的实际能力，适当地为孩子确定学习目标，并为他们提供有效的帮助，让孩子通过努力获得成功的经验，并产生学习的兴趣。
父母不能盲目地将失败和错误归咎于孩子。 殊不知，这样做只会极大地伤害孩子的自尊心，让孩子厌学。 帮助孩子找到失败的原因，遵循引导并多鼓励，帮助他们尽快从“失败”走向“成功”。 这是父母应该做的。
学习强度不要超过孩子的能力。 许多家长她渴望看到孩子成功，所以她给孩子安排了课后辅导和辅导，希望能提高孩子的成绩。 其实这样很容易导致事倍功半的后果：一是孩子在学校学习一天已经很累了，再加上几个小时的额外学习比孩子多了很多。 可以承受。 这种“课堂”——家庭式的接力学习，往往会让孩子失去学习的新鲜感，产生学习的厌烦。
父母的一言一行都是孩子最好的榜样。 要让孩子热爱学习，就必须热爱读书，努力营造良好的学习氛围。 如果父母整天打麻将、看电视、跳舞、应酬，孩子绝对不可能“出淤泥而不染”。
为了拯救那些不快乐的孩子，每天晚上米儿老师都会撑着漂亮的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向星空，寻找因繁重的学习而造成的噩梦。 压力。 连接孩子们，然后带他们去云上的学校，让孩子们在这里快乐的生活。 虽然我们看不到她，但如果你抬头仰望星空，她可能就在你身边，或者在你家的屋顶上，对着你微笑……
初一： 苏小寒